Participe con sus comentarios y la metodología propuesta en este Audioforo sobre el Método de Caso para las clases de Ética.
http://www.voxopop.com/topic/5a26bc00-1320-44ae-a0b1-660c229b925c
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jueves, 12 de marzo de 2009
miércoles, 11 de marzo de 2009
Slideshare: Studio de Caso
Estudio de Caso hecho para el curso de Fundamentos de la Tecnología Educativa.
http://www.slideshare.net/santiav/estudio-de-caso-presentation
http://www.slideshare.net/santiav/estudio-de-caso-presentation
Links a Análisis de Casos
EL ESTUDIO DE CASO COMO METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN:
TEORÍA, MECANISMOS CAUSALES, VALIDACIÓN1
Enrique Yacuzzi (Universidad del CEMA)
http://www.cema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/296.pdf
El método de estudio de caso
Estrategia metodológica de
la investigación científica
http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/pensamiento_gestion/20/5_El_metodo_de_estudio_de_caso.pdf
TEORÍA, MECANISMOS CAUSALES, VALIDACIÓN1
Enrique Yacuzzi (Universidad del CEMA)
http://www.cema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/296.pdf
El método de estudio de caso
Estrategia metodológica de
la investigación científica
http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/pensamiento_gestion/20/5_El_metodo_de_estudio_de_caso.pdf
Podcast: Desarrollo y Evaluación de Casos en Etica
Criterios para el desarrollo y evaluacion del analisis de casos en las clases de etica
http://www.goear.com/listen.php?v=716caaa
http://www.goear.com/listen.php?v=716caaa
El análisis de casos en Ética. Presentación
Presentación en Power Point sobre Estudio de Casos en Etica
http://www.slideshare.net/alvarogri/estudio-de-caso-1134724
http://www.slideshare.net/alvarogri/estudio-de-caso-1134724
Justificación Analisis de Casos en Etica
Guía para el análisis de casos en ética
Justificación
Dentro de los objetivos que busca la cátedra de Ética de la Universidad del Rosario se encuentran el de sensibilizar al estudiante frente a la dimensión ética de las situaciones que vive cotidianamente tanto en su vida personal como en su vida profesional; y el de lograr que el estudiante desarrolle su capacidad de juzgar moralmente. La mayor parte de las veces los docentes de ética encontramos problemas a la hora de cumplir con el segundo de estos objetivos, bien sea porque al mostrarle al estudiante las diferentes teorías de justificación moral no logramos articular esta presentación con las situaciones de la vida personal y profesional del estudiante, esto es, nos quedamos en la interpretación de la teoría, o bien porque a la hora de abordar problemas de ética práctica, las discusiones giran en torno a creencias y opiniones con un gran valor subjetivo que no siempre son argumentadas adecuadamente.
Ahora bien, tanto la interpretación juiciosa de las teorías éticas como el examen de las creencias y opiniones que tenemos sobre distintas circunstancias moralmente problemáticas, son elementos fundamentales a la hora de sensibilizar y de aguzar el razonamiento ético. Sin embargo, éstos no son suficientes y requieren de otras herramientas con las que puedan articularse y aprovecharse mejor.
Para articular la interpretación rigurosa de la teoría y su aplicación a situaciones concretas en las que nuestras creencias sean examinadas y confrontadas a la luz de los principios morales que las sustentan, la metodología del análisis de casos resulta útil ya que exigen del estudiante y del docente la reflexión y deliberación sobre situaciones concretas con vistas a la toma de decisiones sobre el curso de acción que se debería seguir y la justificación del mismo. En ese proceso de deliberación y justificación moral deben ser tomados en cuenta otros posibles cursos de acción, principios y justificaciones que deberán ser ponderados con los que uno seguiría para el tratamiento del caso. Allí, no solamente se entra en contacto con los otros y sus circunstancias, sino que se indaga sobre cuál sería la mejor justificación y línea de acción a seguir.
Para el desarrollo y la evaluación del análisis de casos en las clases de ética se pueden identificar al menos cinco criterios: la consistencia en la argumentación, la identificación de los dilemas o problemas morales que se encuentran en la situación descrita, el análisis de las circunstancias o hechos, la viabilidad del tratamiento del caso y la justificación o razonamiento moral que se haga del mismo. Estos criterios serán explicados con más detalle a continuación.
Fuente: Programa de Etica. Escuela de Ciencias Humanas. Universidad del Rosario. 2008
Indice Estudio de Caso - Curso de Etica
Curso de Etica
Índice: Estudio de Casos
1. Mapa Análisis de Caso
2. Análisis de Casos en Etica: Justificación
3. El análisis de casos en Ética. Presentación
4. Podcast: Desarrollo y Evaluación de Casos en Etica
5. Video: Estudio de Caso
6. Links Análisis de casos
7. Slideshare: Studio de Caso
8. Audioforo: El caso del Ford Pinto
Índice: Estudio de Casos
1. Mapa Análisis de Caso
2. Análisis de Casos en Etica: Justificación
3. El análisis de casos en Ética. Presentación
4. Podcast: Desarrollo y Evaluación de Casos en Etica
5. Video: Estudio de Caso
6. Links Análisis de casos
7. Slideshare: Studio de Caso
8. Audioforo: El caso del Ford Pinto
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